맛있는 공부 레시피

얼마전 인터넷 기사에서 온라인 수업이 늘어나면서 학폭은 줄어들었지만 온라인 성폭력은 늘어났다는 내용을 봤어요. 특히 초등생의 성인영상물 이용이 19.6%에서 33.8%로 늘었다는 통계가 충격적이더라구요 ㅠㅠ 그런데 기사 내용 중 유해 사이트를 차단하는 프로그램 설치율이 낮다는 걸 보고 마치 그게 원인인 것처럼 적혀있는 것 같아서 속상하기도 했습니다. 요즘 코로나 때문에 학교에 못 가고 온라인 수업을 하고 있는데요. 온라인 수업 중에는 유튜브 동영상을 활용하는 경우도 있어서 차단 프로그램으로 유해사이트를 차단하면 수업을 못 들어요 ㅠㅠ 관리 프로그램으로 잠재적 유해물을 보고 있다고 뜨면 '아.. 수업을 잘 듣고 있구나..'라고 생각해야 하는 직장맘은 웁니다 ㅠㅠ 차단 프로그램 몰라서 설치하지 않은 게 아니고 차단하면 수업을 못 들으니 할 수가 없는 건데요. 이 부분은 학교 교육을 위한 온라인 수업을 듣는 경로와 유해 사이트 유입경로를 분리해서 차단이 가능하게 하는게 해결책이 될 것 같습니다. 

관련기사 링크 아래에 올려봅니다 

[뉴스터치] 초등생 3명 중 1명 야동 시청 (naver.com)

코로나 이후 초중고생 학폭 줄었지만 온라인 성폭력 늘었다 (naver.com)

이런 상황이 걱정스럽고 차단 프로그램이라도 설치 가능해지면 좋겠다고 생각하지만 아무래도 근본적인 대책은 아이들에게 제대로 된 성교육을 시켜서 스스로 판단하고 조절할 수 있도록 해주는 거라고 봐요. 예전에 아이들 성교육에 대한 자료 올렸었는데요 (맛있는 공부 레시피 :: 초등 고학년 여자아이 성교육 관련 책 모음 (tistory.com))  오늘은 마침 학교에서 보내주신 "서울시 교육청에서 알려주는 디지털 성폭력 예방 자료" 올려봅니다!

<서울시 교육청 - 디지털 성폭력 예방 양육자용 교육 자료>

(5) (디지털 성폭력 예방) 1. 텔레그램 N번방과 성교육 - YouTube 

(5) (디지털 성폭력 예방) 2. “부모에게 말한다”는 왜 협박이 되었을까? - YouTube

(5) (디지털 성폭력 예방) 3. 디지털 성폭력 개념과 유형 - YouTube

(5) (디지털 성폭력 예방) 4. 디지털 성폭력의 특성 및 사회문화적 구조 - YouTube 

(5) (디지털 성폭력 예방) 5. 사례와 개입#1 - 나와 우리 아이의 일 - YouTube

(5) (디지털 성폭력 예방) 6. 사례와 개입#2 - 게임 속 성적 대상화 - YouTube

(5) (디지털 성폭력 예방) 7. 사례와 개입#3 - 온라인 그루밍 - YouTube

(5) (디지털 성폭력 예방) 8. 성평등 감수성 높이는 대화(1) - YouTube

(5) (디지털 성폭력 예방) 9. 성평등 감수성 높이는 대화(2) - YouTube

(5) (디지털 성폭력 예방) 10. 성평등 감수성 높이는 대화(3) - YouTube

위의 링크 클릭하시면 동영상 자료 보실 수 있어요. 아이들용 자료가 아니고 양육자용 자료이니 어떻게 교육하면 좋을지에 대해 알려주는 자료라고 보시면 됩니다. 동영상이 10개나 되어서 많아보이는데요. 짤막한 자료들이어서 다 봐도 그리 오래 걸리진 않습니다. 그래도 시간 없는 분들을 위해 여기 나온 내용들 간략하게 정리해볼게요. 

<동영상 내용 간략한 정리>

(5) (디지털 성폭력 예방) 1. 텔레그램 N번방과 성교육 - YouTube 

: 기존의 교육에서는 옷을 단정하게 입어야 한다든지(피해자에게 책임 전가), 강력한 반대 의사를 표시하라고 한다든지(폭력적 상황에서 안전보다 순결이 중요하다는 인식) 이런 문제점이 있다고 해요. 또한 아이들이 거부 의사를 제대로 표시하려면 거절했을 때 존중받는 경험이 필요하다고 해요. 그런 경우 흔하지 않나요? 동네 어른들이 귀엽다고 아이를 톡 건드릴 때 아이가 싫어하면 '예뻐서 그러시는 거잖아'라고 오히려 아이의 거절이 부당하다고 알려주는 경우. 이럴 때에는 '싫다면 하지 않을게'라고 아이의 의사를 존중해줘야 한다고 하는데 정말 어려운 일 같아요. 먼저 어른들이 원치 않는 것을 거절하면 받아주는 분위기가 돼야 할 것 같습니다. 

(5) (디지털 성폭력 예방) 2. “부모에게 말한다”는 왜 협박이 되었을까? - YouTube

우선 현재 어른들은 성교육을 제대로 받지 못하고 자랐다고 봐야할 것 같아요. 그래서 현재 이루어지는 가정내 성교육에서 여자 아이들에게는 조심하라고 알려주는 성교육을 하고, 남자 아이들은 피해자가 될 가능성은 낮다고 봐서 성교육에 공백이 생기기도 한다는군요. 가정내에서 부모님과 성에 대해 자유롭게 이야기하는 분위기가 아니기도 하고, 피해를 당했을 때 부모님이 자신에게 실망할까봐 부모님께는 비밀로 하고 싶어하는 경우도 있다고 해요. 그래서 가해자들은 피해자가 부모에게 알리지 못할 것이라고 생각한는군요. 여기에 더해 부모님은 아이가 어리다고만 생각하니까 성적 존재라는 사실을 받아들이기 힘들고, 사회 분위기 또한 피해자를 탓하는 경우도 있어서 아이들이 보호자에게 사실을 알리지 못하고 "부모에게 말한다"는 게 협박이 될 수 있게 되는 거죠. 동영상 보다 보니 가장 중요한 게 바로 이거 같아요. 아이들이 무슨 일이 생기면 부모님께 말할 수 있는 분위기를 미리 만들어주는 것. 혹시라도 피해자가 될 경우 실망하지도 않고 너를 탓하지도 않을 거라는 메세지를 주면서 아이들과 성에 대한 이야기를 나눠보는 게 필요한 것 같습니다. 이 부분에 대한 자세한 예시는 나중 목록에 있는 동영상에 나와요 ^^

5) (디지털 성폭력 예방) 3. 디지털 성폭력 개념과 유형 - YouTube

성폭력은 물리적 협박이나 위계 등 권력을 이용해 다른 사람의 성적자기결정권을 침해하는 행동이라고 정의가 나와요. 그래서 디지털 성폭력은 디지털 매체를 이용해 다른 사람의 성적자기결정권을 침해하는 행동이라고 합니다. 여기에는 반드시 사진이나 영상이 이용되는 건 아니라고 해요. 

동영상에 나온 여러 유형의 디지털 성폭력 내용입니다. 여기에 대해 어떤 경우가 이에 해당하는지 영상에 설명이 나와있어요. 디지털 성폭력의 경우 불특정 다수를 대상으로 해서 동시에 여러 피해자가 발생하기도 하고 피해 규모나 경로를 파악하기 어려운 특징이 있다고 해요.  다음 동영상에서 이런 디지털 성폭력의 특성에 대해 나옵니다. 

(5) (디지털 성폭력 예방) 4. 디지털 성폭력의 특성 및 사회문화적 구조 - YouTube 

디지털 성폭력은 시공간 제약이 없는 가해와 가해의 집단성, 빠른 전파성과 피해의 연속성, 그리고 익명성과 비대면성의 특징을 가지고 있다고 해요. 근데 이건 온라인 공간의 특징과 비슷해요. 그러니 디지털 세대로 자라난 지금 10대 아이들이 디지털 성폭력 가해 혹은 피해에 더 노출되기 쉬웠던 것 같다고 이야기하고 있어요. 디지털 세대여서 디지털에 익숙하고, 사회적으로 성차별적 분위기가 더해져서 이런 일이 발생한다는 것이죠. 

이런 분위기에서 디지털 성폭력이 걱정되어서 SNS에 동영상이나 사진 올리지 말라고 하는 경우가 있는데 이건 가장 쉬운 방법이지만 효과적인 방법은 아니라고 하네요. 디지털 성폭력은 아이들을 통제하며 예방하는 게 아니라 성인인 우리가 해결해야 하는 문제라고 나옵니다. 성별 고정관념을 심어주고 오히려 피해자를 탓하는 이야기를 은연 중 하지는 않았는지 우리를 돌아보고 달라져야 한다고 합니다.

(5) (디지털 성폭력 예방) 5. 사례와 개입#1 - 나와 우리 아이의 일 - YouTube

이제 구체적으로 예를 들어 설명이 나와요. 먼저 성폭력이란 말을 들으면 여자 아이의 경우 피해자, 남자 아이의 경우 가해자의 모습을 떠올리게 되는데요. 디지털 성폭력의 경우 남녀 모두 누구나 경험할 수 있으며 가해와 피해, 방관, 지지를 명확하게 나누기 어렵다고 해요. 단톡방에서 성희롱 발언이 있었는데 가담하지는 않았지만 신고하거나 제지하지 않은 경우도 있을 수 있고, 혹은 영상을 받았는데 다시는 이런 거 보내지 말라고 이야기 하지 않았다면 가해를 방관한 건지, 아니면 영상을 클릭하지는 않았으니 피해자에 대한 지지를 보낸 건지 경계가 모호할 수 있다고 해요. 

(5) (디지털 성폭력 예방) 6. 사례와 개입#2 - 게임 속 성적 대상화 - YouTube

게임에 대해서도 많이들 걱정하게 되는데요. 게임이라고 해서 무조건 디지털 성폭력과 관련되지는 않는다고 해요. 일부 게임에서는 성별 고정관념을 없애려는 노력을 기울이기도 한다고 하네요. 그렇지만 노출이 심한 여성 캐릭터를 이용해서 여성을 성적 대상화하면서 수익을 취하는 구조를 가지는 게임도 있어요. 사회적 이슈가 되었던 텔레그램 N번방 사건 같은 경우는 여성을 대상화하고, 성착취를 하면서 자신의 권능을 확인하는 부분이 문제가 되고, 이런 부분을 어릴 때부터 제대로 교육해야 한다고 해요

그럼 어릴 때 어떻게 이야기를 해줘야 할까 고민이 되는데 사례를 통해 영상에서 설명을 해주고 있어요. 여성의 성이 사고 팔릴 수 있고, 여성을 성적 도구로만 인식할 수 있는 게임에 아이가 노출되었을 때 바로 설명을 해줘야 하는데요. 불편하지만 어떻게 설명할지 잘 모르기도 하고 괜히 호기심만 부추길 것 같아서 제대로 설명을 못해주는 경우도 많다고 해요. 이런 게임을 단순히 못하게 하기만 해서는 제대로 교육이 되지 않을 것 같은데 대체 어떻게 해야 할까요? 이럴 때에는 다음과 같은 질문으로 아이와 대화를 해보면 좋다고 하네요

부정적인 면만 강조하여 게임을 못하게 하면 잔소리로 인식할 수 있으니 일상 속에서 대화를 계속 나눌 수 있도록 하고, 함께 즐기며 좋은 콘텐츠를 찾도록 노력하는 게 좋다고 하네요. 

(5) (디지털 성폭력 예방) 7. 사례와 개입#3 - 온라인 그루밍 - YouTube

온라인 그루밍은 취약한 대상에게 의도적으로 접근해서 친밀감을 쌓고 방어벽을 허물어 성적 착취를 하는 것이라고 해요. 만약 아이가 피해를 당하거나 하면 깜짝 놀라서 관련 내용을 모두 삭제하는 경우가 있을 수 있는데 그렇게 하면 안된다고 하네요. 피해를 당했을 때 대응 방법에 대해서 다음과 같이 나와요.

대응 방법과 지원 기관 연락처도 있어서 유용했어요. 만일 이런 일이 발생한 경우 아이에게 계정에 사진을 올리지 말라고만 이야기하면 아이는 자기가 잘못했다고 느끼고 죄책감을 느낄 수 있고, 무엇이 문제인지 몰라 재발할 우려가 있다고 해요. 이런 경우에도 역시 질문을 통해 아이와 이야기를 나누면 좋다고 합니다

SNS를 하는 것 자체가 나쁜 게 아니라 나쁜 일을 한 어른이 나쁘다는 것을 알려주고, 부모는 언제나 아이의 편이니 비슷한 일이 생기면 언제든 알려달라고 이야기 하는 게 좋은 것 같습니다

(5) (디지털 성폭력 예방) 8. 성평등 감수성 높이는 대화(1) - YouTube

이번 영상부터는 성평등 감수성을 높이는 대화에 대해 나오는데요. 아이들과 성에 대해 이야기 할 때 어떤 식으로 접근하면 좋을지에 대해 나와요. 갑자기 생각났다고 이야기를 시작하기보다는 계기가 있을 때 대화를 하고, 자녀의 느낌과 생각을 물어봐서 이 다음에도 계속 성과 관련된 대화를 나눌 수 있다는 느낌을 주는 게 중요하다고 해요. 성폭력과 관련된 이야기를 접했을 때 피해자를 탓하기보다 고통에 공감하고, "하지마"라고 하기보다 도움이 필요할 때 알려달라고 이야기 하는게 좋다고 해요. 그래야 진짜 도움이 필요할 때 내가 잘못해서 혼날까봐 말 못하는 일을 방지할 수 있으니까요. 또 다양한 자료를 활용해서 아이들에게 성에 관련된 내용을 알려주는 것도 좋다고 합니다. 예를 들어 영상에서 설명하고 있으니 실제 어떻게 대화를 진행하는지 한번 보셔도 좋을 것 같아요 ^^

(5) (디지털 성폭력 예방) 9. 성평등 감수성 높이는 대화(2) - YouTube

여기에도 위에서와 같이 대화하는 법과 예시가 나와있어요. 아이가 나쁜 동영상을 볼까봐 범죄자 취급하면 안된다고 하는데요. 그렇다고 무조건 맹신하는 것과 신뢰는 다르다고 해요. 

어떻게 아이와 신뢰를 보여주면서 이야기 할 수 있는지 고민해봐야겠습니다 ^^

(5) (디지털 성폭력 예방) 10. 성평등 감수성 높이는 대화(3) - YouTube

마지막으로 디지털 성폭력과 성별고정관념에 대해 나와요. 대체로 아이들 성별에 따라 해주는 이야기가 달라지는데요. 주로 남자 아이들에게는 이런 이야기를 해눈 경우가 많다고 해요

이런 대화에 녹아있는 내용으로는 타인의 고통에 공감대를 높이기 어렵다고 합니다. 반면 여자 아이들에게는 이런 이야기를 해주는 경우가 많아요. 

이런 이야기 속에서는 피해를 당하는 건 '조심하지 않은 네 탓'이라는 메세지를 전달할 수 있어요. 이런 성별 고정관념에 지속적으로 노출되면 디지털 성폭력을 비판적으로 바라보기 어려우니 성별이라는 틀에 자녀를 가두지 말아야 한다고 해요. 

마지막으로 디지털 성폭력을 예방하기 위해 할 수 있는 일상적 실천에 대해 알려주고 있어요. 외모를 품평하거나 피해자를 탓하는 말을 하지 않고, 학교에 적극적인 성교육을 요청하고, 확인되지 않은 정보나 음담패설, 피해자 신상정보를 공유하지 않는 것. 작은 것부터 실천해나가면 언젠가는 우리 아이들이 마음놓고 살 수 있는 세상이 오지 않을까요? ^^ 그럼 다음에 또 재미난 이야기 가지고 올게요~ 

초등 3학년 둘째는 이제 학교에서 과학을 배우고 있어요. 첫째 때 보니 원래 과학실험도 학교에서 해보기도 하던데 요새는 코로나 때문에 못하네요ㅜㅜ 그래서 집에서 해보기로 했습니다! 자석으로 놀기~~~

자석으로 움직이는 인형을 만들어볼까 했더니 싫대요; 대신 자석으로 가는 자동차를 만들겠다는군요! 뚝딱뚝딱 혼자서 일단 자동차를 만들었어요

짜잔~~ 자석을 붙일 판까지 완벽하게 준비됐어요ㅎㅎ 이제 여기 자석을 붙인 다음 같은 극의 자기력으로 밀어줄 거에요. 근데 어떤 자석을 붙일까요?

ㅎㅎ 일단 여러 종류 자석을 준비해봤어요. 그냥 하면 섭섭하니까 이 자석들 중 어느 자석이 가장 멀리 자동차를 보낼 수 있을지 생각해보기로 했어요. 둘째는 가장 작지만 자기력은 가장 센 맨 왼쪽 자석, 저는 그래도 크기가 큰 가운데 자석을 택했어요

자기장의 세기는 이 나노 자기장 필름으로 봤어요. 아래 자석을 대면 자기장을 눈으로 볼 수 있는 필름이에요. 대보면 자석 바깥으로 퍼지는 자기장 영역은 제일 작은 자석이 가장 넓어요! 그치만 자기장의 전체적인 크기는 가운데 둥근 자석이 젤 크죠! 막대자석은 그냥.. 안 그래 보였는데 중간 중간 깨지기도 하고 간신히 자석 내부에만 자기장이 있는 정도네요^^; 그럼 이 셋 중에서 누가 가장 셀까요?!!

실험은 저 판에 자석을 붙이고 다른 막대자석의 같은 극에 자동차를 붙였다가 자동차를 놓으면 얼마나 멀리 가는지를 측정해봤어요. 자동차가 좀 약해서 떨어지면 부서질까봐 걱정했는데요..

어.. 가장 멀리간 게 2.3센티미터입니다~~ ㅋㅋㅋㅋ 결국 둘째가 맞았어요. 자석 크기는 작아도 자기장이 가장 멀리까지 퍼져나가는 자석이 제일 세네요^^

이번에는 자석을 클립통에 떨어뜨렸을때 클립이 몇개나 붙는지 세어봤어요. 이번에도 둘째는 젤 작은게 가장 많이 붙을 거라고 했고, 저는 이번에야말로 큰 둥근 자석이 이길 거라고 했죠! ...막대 자석은 깍두기? ㅎㅎ

제일 작은 자석이 26개, 둥근 자석은 20개, 막대자석은 9개 클립을 붙였어요ㅎㅎ 그래서 마지막에 자석의 세기에 대한 결론을 그림으로 그려놨네요^^

https://yummystudy.tistory.com/398

예전에 첫째 3학년때 같은 단원 공부하면서 봤던 동영상 자료 모음도 올려봅니다. 이것도 보여주니 재밌어했어요ㅎㅎ

그러더니 자석 관련책으로 이거 재밌었다며 가져와서 보여주네요. 어제는 자석으로 놀아보다 시간이 늦어져서 그만하고 재웠는데 주말에 좀더 놀아봐야겠어요. 그럼 다음에 또 재미난 이야기 가져올게요~^^

내일은 바로 3월 14일! 파이데이에요~ 와아~~~~ ㅎㅎㅎ 아니, 화이트데이 아니냐구요? 그것도 맞아요 ㅋㅋㅋ 그런데 원주율 파이의 값이 3.14로 시작해서 3월 14일은 또한 파이데이라고도 불린답니다 ㅋ 그래서 오늘은 파이데이에 함께 보기 좋은 영상과 책 소개해보려고 해요 ^^

<NASA JPL 자료 - How many decimals of Pi do we really need?>

How Many Decimals of Pi Do We Really Need? - Edu News | NASA/JPL Edu

원주율 파이는 끝없이 이어지는 비순환 무한소수로 유명하죠! 그런데 이렇게 끝도 없이 이어지는 값을 가지고 매번 계산하려면 너무 힘들 것 같아요; 그렇다고 대충 3이나 3.1을 곱해버리면 값이 너무 부정확하지 않을까 걱정되기도 하구요. 그래서 대체 파이 값 중에서 소숫점 얼마 정도까지 사용하면 좋을지에 대해 NASA에서 알려준 자료가 있더라구요! 현재 나사에서는 소수점 이하 15자리 수까지 이용해서 우주로 로켓을 발사하거나 여러 가지 일들에 이용한다고 해요 ^^ 예를 들어 설명하기를 보이저 1호가 현재까지는 가장 멀리까지 보낸 우주선인데요. 보이저 1호가 돌고 있는 궤도를 파이값 소수점 15자리까지 이용해서 계산할 경우 오차 범위는 겨우 우리 새끼손가락 길이 정도 밖에 안된다고 해요! 굉장하죠? 그럼 나중에 더 먼 우주까지 탐사할 때에는 보다 더 정확한 파이값을 사용해야 할까요? 아마도 그럴 거에요. 그래서 위의 링크에 올린 자료에서는 visible universe, 우리가 볼 수 있는 우주의 길이만큼 측정할 때 오차 범위가 원자 한 알갱이 정도 범위에 들려면 파이값을 대략 소숫점 이하 39에서 40자리 정도까지 사용해야 한다고 하네요. 저기 위에 있는 파이 그림에서 첫째 줄에 있는 숫자도 다 쓰지 않아도 되는 정도에요! 엄청난 자리수의 계산을 해야 할꺼라고 예상했는데... 생각보다 계산이 간단(?!)해지겠네요! ㅋㅋㅋ

<NASA JPL 자료 - 18 ways NASA uses Pi>

Student Project: 18 Ways NASA Uses Pi | NASA/JPL Edu

원주율 파이, 많이 들어보긴 했는데 대체 이게 어디에 어떻게 쓰일지, 그냥 선생님이 우리 힘들게 하려고 계산 문제 내려고 만든건 아닌지 의심해보신 적 있으시지요? ㅋㅋㅋ NASA에서 바로 이 파이를 어디에 쓰고 있는지에 대한 자료에요. 아직 대충 훑어보기만 했는데.. 역시 대용량 NASA;;; 위의 링크로 들어가시면 어마어마한 자료에 파묻히실 수 있겠습니다; 저희는 대충 아이들과 재밌어 보일만한 것만 한두개 보고 말 예정이에요 ^^;

<NASA JPL 자료 - Pi Day: What's going 'round?>

Pi Day: What's Going 'Round? - Share Your Story | NASA/JPL Edu

ㅎㅎㅎ 여기는 파이데이에 어떻게 놀았는지 공유하는 곳이래요 ㅋ 다양하게 파이를 이용해 놀아본 기록을 볼 수 있어요. 그리고 우리도 올려볼 수도 있겠네요! 내일 재미나게 놀아보고 한 번 올려볼까 생각 중입니다 ㅋ

<수학동아 Polymath>

수학동아 - 폴리매스 (polymath.co.kr)

수학하면 수학동아, 폴리매스가 빠질 수 없죠! 벌써 파이데이 관련 영상 공모전도 했더라구요. 아쉽게도 뒤늦게 발견해서 참여하진 못했어요 ㅠㅠ 그치만 어떤 재미난 영상이 올라왔는지 구경해봐도 재밌을 것 같아요~

(1) 동아사이언스 - YouTube

위의 링크로 들어가시면 영상 보실 수 있어요. 3월 14일 오후 3시 9분에 "나만의 파이값 증명 영상 공모전" 발표한대요~  어떤 기발한 아이디어가 나왔을지 기대되네요! 

<로지컬 - 파이 값이 2인 이유>

(1) 파이(π) = 2 임을 증명하는 영상 - YouTube

'어.. 파이는 3.141592... 로 줄줄 이어지는 수인데?!?' 라는 생각이 들지요? 근데 위의 링크를 들어가서 보시면 아니 진짜 파이는 사실 2였나 헷갈리면서 내가 믿던게 믿던게 아닌거 같은데 뭔가 속은거 같긴 한데 대체 어떻게 속은 건지 긴가민가 한 현상을 겪으실 수 있습니다아~~~ 수학동아에 소개된 수학 유튜버 로지컬님의 동영상인데요. 진짜 재밌어요! 아이들과 보고 깔깔대고 웃다가 구독했습니다! 강추합니다! 근데 여기 내용 다 사기에요! 믿지 마세요! ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 

<파이데이에 읽을만한 책 소개>

www.youtube.com/watch?v=6pZWskANVh4&t=18s

저희 아이들이 소개하는 파이데이에 읽을만한 책 소개 영상입니다 ㅎㅎ 집에 있는 책 중에서 원주율 파이에 대해 나와있는 책들을 소개해봤어요. 책에 대한 자세한 내용 보시려면 위의 링크로 들어가시면 됩니다. 보시고 재밌으셨다면 좋아요하나 부탁드려요~ ㅎㅎㅎ 영상에서 소개한 책 목록은 다음과 같습니다. 

이런 수학은 처음이야

수학 뒤집기 심화편 - 원

원주율로 떠나는 오디세우스의 수학 모험 

수학의 핵심

개념연결 초등 수학 사전

여기에 나온 파이와 관련된 이야기들 읽어봤는데요. 내일은 동아 사이언스 유튜브에서 파이에 대한 공모전 보면서 파이와 관련된 활동 해봐야겠어요 ^^ 그럼 다음에 또 재미난 이야기 가지고 올게요~