맛있는 공부 레시피

공부를 시키자니 아이가 안쓰럽고

공부를 안 시키자니 그래도 되나 걱정스럽고..

그래, 어차피 해야 한다면 

공부를 즐길 수 있게 도와주자!

이렇게 해서 아이와 즐겁게 공부할 수 있는

여러 가지 방법을 고민해 봤습니다

집집마다 손맛 따라 적당히 간 맞추듯

내 아이에 맞게, 내 걸음에 맞게

적당히 간 맞춰주세요

맛있는 공부 레시피

 시작합니다 ^^

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어제 아이랑 학교에서 배웠던 거 다른 연계 자료 있나 찾아보다가 ([교과연계 사회] 제주에서는 전복으로 김치를 담근다?!?) 새로운 괜찮은 사이트를 하나 발견했어요~ 바로 "e학습터" 입니다! 에듀넷에 연결된 곳이었는데 그동안은 몰랐었네요 ㅎㅎ 에듀넷에서 자료 찾아도 굉장히 많은 자료를 찾을 수 있긴 하지만 여기 e학습터 찾아보니 단원별로 볼만한 동영상을 딱 모아놓고 문제 풀이도 해볼 수 있어서 좋은 것 같아요~ 그래서 오늘은 초등, 중등 아이들 공부에 도움이 될만한 사이트 "e학습터" 소개합니다 ^^

 <e학습터>

https://cls.edunet.net/cyber/cm/mcom/pmco000b00.do

위의 링크로 들어가시면 e학습터에 바로 들어가실 수 있어요. 초등학생과 중학생 카테고리가 있구요. 각 단원 내용과 관련된 대한 동영상 찾아서 볼 수 있어요. 초등 3학년부터 자료가 있습니다. 초등 평가, 중등 평가로 들어가시면 각 과목에서 단원별 문제를 뽑아서 풀어볼 수 있습니다. 저는 들어가보지 않았지만 중학 서술수행형 평가 비법 동영상도 있으니 중학생 아이들에게도 도움이 많이 될 것 같아요 ^^

위의 화면에서 '동영상 더보기' 버튼을 누르시면 아래와 같은 화면이 나옵니다

검색하기 쉽게 되어 있어요 ㅎㅎ 테스트로 초등 3학년 2학기 과학, 2단원 동물의 생활을 검색해봤어요

오호~ 동물의 생활과 관련된 여러 가지 동영상들이 있네요! 단번에 찾아보기 쉽고, 자료 양이 너무 많지 않아서 오히려 보기가 편한 것 같아요 ㅋㅋ

이번에는 첫 화면에서 초등 평가 밑에 있는 '문제풀기' 버튼을 눌러봤어요

오호~ 그러면 이렇게 팝업창이 뜨는데요. 취향 따라 입맛에 맞게 시험지를 만들어볼 수 있네요! 학년과 과목, 단원을 선택한 다음 '문항수확인' 버튼을 클릭하면 난이도에 따라 문항수를 선택할 수 있어요. 그럼 이걸로 시험 문제를 만들 수 있습니다!

짜잔~ 간단하게 테스트용으로 4문제 짜리 문제지를 만들었는데 오른쪽 옆에 보시면 OMR 카드 같은 답 적는 칸까지 나오네요? ㅎㅎㅎ 시험 삼아 풀어봤습니다~

다 풀고 문제를 제출하니 채점이 되면서 그 문제에 대한 풀이가 설명이 나와요. 우와! 이거 진짜 괜찮은데요? ㅎㅎㅎ

- e학습터, 이렇게 이용해요 -

https://cls.edunet.net/cyber/cm/mcom/knowhow.do

e학습터 홈페이지에 친절하게도 사이트를 어떻게 이용하면 좋은지에 대한 설명도 있었어요. 위의 링크로 들어가시면 자세한 내용 보실 수 있습니다. 회원가입이 귀찮아서 로그인 하지 않고 그냥 되는 서비스만 둘러봤는데요. 로그인 하지 않아도 각 단원별 동영상을 보거나 문제를 풀어보는 건 가능한데, 여러 강좌를 수강하거나 자율학습 하기는 안되는 것 같아요. 필요한 분들은 여기 있는 자율학습 컨텐츠 이용해보셔도 좋을 것 같아요. 저희는 그냥 그때 그때 필요한 동영상이랑 문제풀이 정도만 비회원으로 해볼까 해요 ㅎㅎ

<에듀넷>

http://www.edunet.net/nedu/main/mainForm.do

에듀넷도 한 번 더 소개해봅니다. 여기는 자료가 여러 가지 종류별로 많이 있고, 외부 자료도 링크되어 있어서 좋아요. 학교에서 배우는 지식을 다른 분야로 확장시켜 나가는 느낌이랄까요? 어제 소개했던 '환경에 따라 다른 삶의 모습' 연계 자료에서도, 학교에서 환경에 따라 의식주가 달라진다고 배운 내용을 지역에 따라 달라지는 김치 종류를 보면서 그게 이렇게 적용이 되는구나 하고 느낄 수 있었을 것 같아요. 궁극적으로는 학교에서의 배움을 통해 나중에 어른이 되어서도 계속 변화해가는 세상 속에서 적응하기 위해 새로운 것을 배워나가는 과정을 공부하는 방법을 알게되면 좋겠습니다. 그럼 다음에 또 재미난 이야기 가지고 올게요 ^^  

오늘 내용이 재밌으셨다면

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여러 가지 방법을 고민해 봤습니다

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초등 3학년 2학기 사회 1단원은 "환경에 따라 다른 삶의 모습"인데요. 1단원은 환경에 따라, 2단원은 시대에 따라 다른 삶의 모습을 다루고, 마지막 3단원은 가족의 형태와 역할 변화에 대해 나오며 2학기가 마무리됩니다. 그 중 요새 아이가 배우고 있던 환경에 따른 삶의 모습들을 찾아봤는데요. 교과 관련 연계 자료를 찾아서 아이와 함께 보다가 신기한 걸 발견했어요! 지역에 따라 다양한 김치에 대해 나온 자료를 보니 제주도에는 전복김치라는 게 있다는군요! 대박! 아니 그 비싼 전복으로 김치를 담그나요? 제주도에선 전복은 흔한 걸까요? 제주도 전복김치 말고도 환경에 따라 다른 삶의 모습 재미난 내용이 많은 것 같습니다. 오늘은 초등 3학년 2학기 사회 1단원, 환경에 따라 다른 삶의 모습 연계 자료 소개합니다 ^^

어.. 이건 전복김치가 아닙니다아~ ㅎㅎ 예쁜 김치 사진 찾다가 나온 그냥 김치 사진이에요ㅋ 아무튼 지역과 환경에 따라 김치까지도 달라진다는 재미난 사실을 배우게 될 이번 단원 연계자료는 역시나 에듀넷에서 검색했습니다 ^^

<에듀넷, 초등 3-2 사회 1단원. 환경에 따라 다른 삶의 모습>

http://www.edunet.net/nedu/contsvc/subjectForm.do?menu_id=2#

위의 링크로 들어가시면 에듀넷 자료들 더 많이 보실 수 있습니다. 여러 가지 자료가 참 많은데요. 가끔 학교에서 이미 봤다는 자료도 있는 걸로 봐서 수업시간에 선생님들도 많이 참고하시는 것 같아요ㅎㅎㅎ 이 중 맨 아래에 있는 외부자료에 은근히 재미난 게 많아요~ 꽤나 자료가 많아서 목록을 주루룩 넘겨 보고 있었는데요. 아이가 "김치다!" 하고 외쳐서 바로 들어가서 한 번 봤습니다 ^^

- 지역마다 다른 김치2 -

http://clipbank.ebs.co.kr/clip/view?clipId=VOD_20110309_C0129

위의 링크로 들어가시면 지역마다 다른 여러 가지 김치에 대한 동영상 보실 수 있습니다. 저기 캡쳐한 화면에 보시면 무려 전복이 들어간 김치가 보입니다! 오오오~ 어쩐지 귀하고 몸에도 좋을 것 같은 김치에요. 각 지방마다 어떤 특색이 있는지와 그 지역 김치에 대해 설명하는 내용인데 '김치가 이렇게 다를 수 있다니!' 하고 놀라며 아이와 함께 봤습니다 ㅎㅎ

- 지역마다 다른 김치1 -

http://clipbank.ebs.co.kr/clip/view?clipUuid=f959b5b6-9245-4eb1-85bf-ba0707f56132&inflowtype=13

무작정 리스트 내리다가 본 거라 '지역마다 다른 김치2'를 먼저 봤어요 ㅋㅋ 이름에 2가 붙은 걸 보니 분명히 1도 있을 거라 생각하고 찾아보니 있네요! 그런데... 서울 지역 김치에 생전 처음 들어보는 반지김치가 있습니다? 으음.. 임금님 수라상에 오르던 김치라던데 저는 평민이라 몰랐나 봅니다;;; 아니면 옛날에 있던 김치를 소개하는 것이고 요새는 안 먹는 김치도 그냥 소개한 걸까요? 문득 아까 봤던 전복김치가 그럼 요새도 있는 김치인지 궁금해졌어요. 과연 전복김치는 현대에도 제주도에 가면 먹어볼 수 있는 김치일까요?

http://www.domisolkimchi.co.kr/shop/item.php?it_id=1142686917

헐... 제주도가 아니라 우리 집에서도 주문하면 택배로 받아볼 수 있는 김치였네요? ㅋㅋㅋ 위의 링크로 가시면 제주도 전복김치 주문하실 수 있습니다아~ ㅋㅋㅋ 그런데 가격이 매우 고급스럽습니다;;; 궁금한 호기심에 바로구매 단추를 눌러볼까 하다가.. 부들부들 떨리는 손가락을 곱게 집어넣고 그냥 사진으로 구경만 하기로 했습니다. 아하하 ^^; 혹시 제주 전복김치 드셔보신 분 계시면 어떤 맛인지 알려주세요~ 매우 궁금합니다! ㅎㅎ

- 지역에 따라 다른 집 모양 -

http://clipbank.ebs.co.kr/clip/view?clipId=VOD_20120208_00588

환경에 따라 의식주가 달라지는데요. 바로 위에서 식, 먹을 것에 해당하는 김치를 봤다면 이번에는 주, 집의 모양에 대해 나옵니다. 북부지방은 바람이 불면 추우니까 바람을 막을 수 있는 구조인 ㅁ자 모양이라고 되어 있어요. 그에 비해 남부는 더우니 바람이 잘 통하라고 ㅡ자 모양이라는군요. 그리고 그 중간인 중부지방은 그 사이 모양인 ㄱ자 모양이라고 해서 아이와 둘이 빵 터졌습니다 ㅋㅋㅋㅋ 그러게요. ㅁ과 ㅡ의 중간이면 절반 자른 ㄱ자 모양 맞네요! ㅎㅎㅎ

- 다양한 지역에 대해 소개하는 영상 모음 -

http://www.edunet.net/nedu/contsvc/subjectForm.do?menu_id=2#13

김치랑 집 말고도 각각의 지역에 대해 자세하고 재미나게 소개한 동영상이 많아서 아이랑 함께 보니 재밌었어요~ 지역 소개하면서 그 지역에서 체험하는 활동으로 멧돌로 콩을 갈아서 두부 만들기, 짚신 삼기 등등의 내용도 보여주니 재밌고 유익했습니다~ 다 보지는 못했고 아이가 보고 싶어하는 것 몇 가지만 봤는데요. 어차피 어느 지역에 뭐가 있다는 내용을 배우려는 게 아니라, 환경에 따라 적응하느라 이렇게 다양한 삶의 형태가 있다는 걸 알려주려는 것이니 그 정도면 충분할 것 같습니다 ^^

<e학습터, 꿈을 이루는 학습 공간>

http://cls.edunet.net/cyber/ss/sccb/pscc000b00.do

에듀넷에 연결된 자료 중 'e학습터'라는 게 있어서 보니 각 단원마다 볼만한 동영상이 한 눈에 보기 좋게 정리되어 있어요! ....저희는 이미 너무 많은 동영상을 본 다음이어서 여기 내용은 보지 못했지만 활용해봐도 좋을 것 같아요. 다음 번 연계 자료 찾을 때에는 e학습터 내용 먼저 살펴보려고 생각 중입니다 ^^

이렇게 아이와 여러 가지 자료 함께 보면서 이야기 나누다 보니 재밌더라구요. 그러면서 사회가 너무 너무 재밌다고 아이는 완전 신났습니다 ㅋㅋㅋ 이렇게 흥을 한 번 돋워주고, 모른 척 책꽂이에 재미나 보이는 관련 도서들 몇 권 꽂아주면, 어느 날 아이가 책도 슬슬 들춰보며 신나는 공부를 하게 되는 것 같습니다. 전집도 좋고, 단행본도 좋은데 한 가지 주제로 여러 종류 책 뽑아서 이런 저런 내용 재미나게 읽어보는 걸 아이와 해보는 것도 괜찮은 것 같아요. 그러다보면 스스로 하나의 내용에 대한 여러 가지 책을 뽑아서 옆에다가 쌓아놓고 보기도 하더라구요 ^^ 오늘도 성공적인 낚시질이었습니다ㅋㅋㅋ 그럼 다음에 또 재미난 이야기 가지고 올게요~

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공부를 시키자니 아이가 안쓰럽고

공부를 안 시키자니 그래도 되나 걱정스럽고..

그래, 어차피 해야 한다면 

공부를 즐길 수 있게 도와주자!

이렇게 해서 아이와 즐겁게 공부할 수 있는

여러 가지 방법을 고민해 봤습니다

집집마다 손맛 따라 적당히 간 맞추듯

내 아이에 맞게, 내 걸음에 맞게

적당히 간 맞춰주세요

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 시작합니다 ^^

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이번에 아이들과 해봤던 성품 교육은 지혜에 대한 내용입니다. 지식은 우리가 무언가를 할 때 편리하게 이용할 수 있는 자원이 되지만, 지혜는 바로 우리가 나아가야 할 방향을 알려주는 나침반이자 등불이 되지요. 그만큼 더 배우기도 어렵고 얻기도 어려운 게 지혜인 것 같습니다. 그래서 그런지 성품교육에 나오는 지혜와 관련된 내용도 양이 적네요. 어른이 되어도 여전히 다루기 어려운 부분이라 그런 것 같습니다. 어쨌든 오늘은 알고 있는 지식을 나와 다른 사람들에게 유용하게 사용할 수 있는 능력, 지혜에 대해 이야기 해보려 합니다.

어쩐지 밝게 떠오르는 작은 불빛이 우리들을 인도해주는 느낌이어서 이 그림을 골라봤어요. 밝게 빛나는 저 빛이 어두운 길을 밝혀 주듯이 환하게 빛나는 지혜가 캄캄한 앞길을 인도해주는 길잡이가 되면 좋겠습니다 ^^

<지혜>

지혜

하나님의 방법을 생각하기

내가 알고 있는 지식을 나와 다른 사람에게 유익이 되도록 사용하는 능력

* 성품의 정의는 '성품훈련 시리즈' 책과 '좋은나무 성품학교'의 설명을 적어놓았습니다. 아래의 책을 참고해 저희 집 아이들에게 해주는 성품 교육을 나름대로 정리한 내용입니다 ^^

지혜롭게 산다면 정말 좋을 것 같은데 대체 지혜롭다는 건 어떤 건지 감을 잡기 어려워요. 다행히 좋은나무 성품학교에 나온 지혜의 정의가 조금 손에 잡힐 것 같은 구체적인 내용을 담고 있어서 좋은 것 같습니다. 알고 있는 지식을 나와 다른 사람들에게 유익이 되도록 이용하는 능력. 우리가 흔히 말하는 공부 잘하고 능력있는 것은 지식이 많은 것인데요. 바로 이런 지식과 능력을 모두에게 도움이 되는 방향으로 사용할 수 있다면 그게 바로 지혜일 것 같습니다. 어쩐지 홍익인간과도 연결되는 듯한 느낌의 정의네요 ^^

음.. 막연하게 지혜란 뭘까 생각할 때보다는 구체적이긴 하지만 여전히 실생활에서 어떻게 지혜롭게 행동할 수 있을지는 잡히지 않는 것 같아요. 그래서 아이들과 한 번 해볼 수 있는 방법에 대해 생각해봤어요. 지혜라는 것도 자꾸 자꾸 연습해봐야 늘지 않을까요? 그러니 주어진 대로 생각 없이 하기보다 가진 지식을 나와 다른 사람들에게 유익하도록 어떻게 쓸 수 있을지 자꾸 자꾸 생각해보는 것도 연습이 필요할 것 같아요.

- 아이들과 해 볼 수 있는 지혜 훈련 -

1. 지혜로운 사람이라면 어떻게 할까?

2. 쓰임 생각하기

3. 행간 읽어보기 (본질을 파악하기)

일단은 지혜로운 사람이라면 어떻게 할지에 대해 먼저 생각해보는 것도 좋은 훈련이 될 수 있을 것 같아요. 저희는 기독교이기도 하고, 지금 사용하고 있는 성품훈련 교재도 기독교 서적이기도 해서 예수님이라면 어떻게 하셨을까 생각해보기로 했어요. 사실 지금 매일 읽어주는 성품훈련 교재에 각 성품마다 예수님이라면 어떻게 하셨는지에 대해 성경에 나온 내용을 하나씩 알려주고 있어서요. 그걸 읽고 한번씩 생각해보는 것도 좋은 것 같아요. 꼭 예수님이 아니더라도 아이들과 한번씩 떠올려보고 그 분이라면 어떻게 했을지 눈에 그려지는 분이라면 이렇게 함께 이야기 해봐도 좋을 것 같습니다 ^^

쓰임 생각하기는 다른 지혜로운 어머님이 아이들과 하시는 걸 듣고 따라해본 거에요 ㅎㅎ 아이와 여러 가지 이야기를 하다가 그럼 그건 나와 주변 사람들, 사회를 위해 어떻게 쓰일 수 있을지에 대해 이야기를 해본다고 하셨는데 매우 인상적이었어요. 그렇게 작은 것부터 쓰임에 대해 생각하다 보면 결국에는 자신이 가진 지식으로 자기 자신과 다른 사람들, 더 나아가 인류를 위해 어떤 도움이 될 수 있을지에 대한 생각으로 나아가지 않을까요? 그런 사람으로 자라준다면 더이상 바랄 게 없을 것 같습니다.

마지막으로 행간을 읽어보는 활동을 해보는 것도 좋은 것 같아요. 궁극적으로는 맥락 읽기가 될 수 있다면 좋겠습니다만 우선은 책을 읽으며 단어의 사전적 뜻과 문맥상 의미하는 뜻이 다른 경우부터 찾아보기 시작해봐도 좋을 것 같아요. 그리하여 글자로 찍히지는 않았지만 그 뒤로 흐르는 행간을 읽을 수 있게 되면, 비슷한 방식으로 세상을 살아가면서 겉으로 보이는 것 뒤로 흐르는 맥락을 읽을 수 있게 되면 좋겠습니다.

가끔은 겉으로 표현하는 말과 행동이 뜻하는 의미와 그 상황에서 그 말과 행동이 실제로 의미하는 내용이 다른 경우가 있을 수도 있어요. 그런 의미의 차이는 의식적일 수도 혹은 무의식적일 수도 있구요. 또 언론 매체나 광고, 대형 매장에서의 상품 진열 등 생각지 않은 곳에서 언어로 표현되지 않았으나 우리의 선택에 영향을 주는 것들을 "읽어야" 하는 경우도 있구요. 이런 다양한 여러 가지 것들을 읽을 수 있는 능력, 표면에 드러나지 않은 뒷면의 흐름을 읽는 능력, 그것을 키워주는 것도 지혜롭게 살아가는데 도움이 될 것 같습니다.

Serenity prayer by Reinhold Niebuhr

Oh, God grant me the Serenity to accept the things I cannot change

Courage to change the things I can and Wisdom to know the difference

주여, 제게 변할 수 없는 것들을 받아들이는 평안과

변할 수 있는 것들을 변화시키는 용기와

그 둘을 구분할 수 있는 지혜를 주소서

마지막으로 "지혜"라고 하면 언제나 떠올리게 되는 기도로 마무리 합니다. 변해야 할 것을 용감하게 변화시키고, 받아들여야 할 것을 겸허히 받아들이며, 그 둘을 구분하는 지혜로 날카롭게 어느 곳을 향해야 할 지 방향을 잡아 나아간다면 인생은 순조롭고 평온해지질 것 같습니다.

<지금까지 한 성품 교육>

[성품 교육] 경청에 대하여

[성품 교육] 창의성에 대하여

[성품 교육] 열심에 대하여 (Feat. 상장 만들기)

[성품 교육] 인내에 대하여

[성품 교육] 만족에 대하여

[성품교육] 순종에 대하여

쉬엄 쉬엄 하고 있었는데 벌써 이만큼 쌓여가고 있네요 ㅎㅎ 첫째 때 같은 내용으로 성품교육 책 한 바퀴 돌고 다시 둘째 때 보는 중이라 아이들이 가끔씩 예전에 봤던 거라며 반가워하기도 합니다. 그런데 신기한 건 처음 볼 때에는 그저 책에 있는 내용 읽기 바빴는데 지금은 조금 더 여유롭게 여러 상황에 응용도 해보고, 쓰여있는 글과는 다른 의견을 내보기도 하며 더 풍성한 대화를 하게 되는 것 같아요. 성품은 일회성 교육으로 다져질 수 없는 것이지만, 좋은 성품을 가꾸려면 이렇게 매일 꾸준히 노력해야 한다는 것을 알려주는 것만으로도 성품교육을 하는 의미가 있다고 봅니다. 그럼 다음에 또 재미난 내용 가지고 올게요 ^^

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